IT行業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了大量的人才需求，企業(yè)對(duì)人才求賢若渴，但卻往往招聘不到滿意的員工。一位企業(yè)負(fù)責(zé)人表示：IT企業(yè)其實(shí)缺的不是人，而是真正的人才!但是大學(xué)教育因?yàn)槠乩碚摚虒W(xué)與實(shí)際脫節(jié)，所以剛畢業(yè)的學(xué)生根本不滿足企業(yè)的需求，為了成為企業(yè)需要的人才，很多求職者在找工作前紛紛選擇參加技能培訓(xùn)。那么如何能選擇一家適合自己并且靠譜的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校呢？
給大家說下選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的9點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，大家可據(jù)此進(jìn)行甄別：
1）教育背景
看下是否具備教學(xué)資質(zhì)，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是需要長時(shí)間接收相關(guān)部門監(jiān)督并且審核通過后頒發(fā)培訓(xùn)資質(zhì)的，不然可能存在教學(xué)質(zhì)量不佳、跑路或者換殼經(jīng)營的風(fēng)險(xiǎn)。
2）線下面授
既然都要參加培訓(xùn)了，還是找家線下面授教學(xué)的，面對(duì)面學(xué)習(xí)有問題可以及時(shí)探討、請(qǐng)教和解決，更能保證學(xué)習(xí)效果。如果覺得自己自控力和學(xué)習(xí)能力沒問題，那更沒必要花這個(gè)錢了，某寶上幾塊錢就可以買一套教程，是吧？
3）機(jī)構(gòu)口碑
紙是保不住火的，一家不負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)網(wǎng)上肯定會(huì)有人跳出來去批判和揭露他。而一所好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在口碑和知名度方也肯定比一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高很多。PS:不排除同行競(jìng)爭，惡意詆毀。對(duì)于那些靠著投機(jī)取巧或者歪門邪道忽悠招生的機(jī)構(gòu)，我們會(huì)看到一些甚至是鋪天蓋地的負(fù)面消息，絕大多數(shù)聲音代表著他的形象和真實(shí)反饋。如果對(duì)于外界聲音實(shí)在拿捏不準(zhǔn)，好的辦法就是去考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候利用機(jī)會(huì)和在讀老學(xué)員多多交流，亦或是想辦法在網(wǎng)上加上他們已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)員，再去判斷真實(shí)口碑到底怎么樣。
4）課程體系
靠譜和負(fù)責(zé)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的課程體系一定是在持續(xù)更新的，對(duì)于IT行業(yè)來說，技術(shù)更新日新月異，市場(chǎng)需求、企業(yè)用人需求也會(huì)一直進(jìn)行著變更，那么相對(duì)應(yīng)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就需要對(duì)課程體系進(jìn)行持續(xù)更新，和市場(chǎng)進(jìn)行完美的結(jié)合、匹配，也正是基于此，普通的高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生明顯競(jìng)爭不過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一個(gè)重要的原因就在這里，一套授課PPT長期不變。當(dāng)然，還是有很多的高校在培養(yǎng)牛逼的計(jì)算機(jī)人才，這里說的是普遍現(xiàn)象，杠精請(qǐng)繞道。
5）師資力量
師資力量是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心所在，就業(yè)是教學(xué)成果的直接體現(xiàn)，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該把所有的精力放在教學(xué)上，以幫助學(xué)員謀得一份高薪。
而想教學(xué)優(yōu)秀，就得有優(yōu)秀的老師。一個(gè)教育背景深厚而又真正想做好教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須要招聘大牛級(jí)別的講師才是可行的，不然是禁不住市場(chǎng)的考驗(yàn)的，師資不牛何以讓學(xué)員成才？
關(guān)于師資這點(diǎn)，成立時(shí)間較短的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很難去保證了，因?yàn)橐患页闪⒉痪玫臋C(jī)構(gòu)首先要去考慮如何生存，牛逼的講師高額的工資是一筆很大的開銷。所以要培訓(xùn)，至少要找一家成立三年及以上的機(jī)構(gòu)，他們是經(jīng)歷過市場(chǎng)沉淀和印證的，而那些投機(jī)取巧的機(jī)構(gòu)在這個(gè)過程中慢慢的被淘汰出局了。
6）效果保障
那么，一家負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這方面該如何做呢？
首先，課后在你鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的階段，遇到疑難或者有不會(huì)的時(shí)候，有專門的輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)講解和輔導(dǎo)。
其次，保留大量的練習(xí)時(shí)間，而且這個(gè)時(shí)間是強(qiáng)制性的。
第三，學(xué)的好不好的標(biāo)準(zhǔn)是什么，是否有老師進(jìn)行摸底評(píng)估，是否有定級(jí)和重點(diǎn)關(guān)照名單，對(duì)于那些沒掌握的和沒學(xué)好的該如何單獨(dú)解決，對(duì)于那些不好好學(xué)的是該如何解決和處理。別等到最后就業(yè)了把這些問題都怪在學(xué)生身上，除了結(jié)果，老師的引導(dǎo)也很重要。
第四，如果人多的話，還要關(guān)注紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍。在目前普遍長達(dá)四五個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，你要每天都在這環(huán)境下度過，所以學(xué)習(xí)氛圍這一點(diǎn)就先顯得尤為重要，他在很大程度上決定你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和最后所能達(dá)到的高度。培訓(xùn)依然需要嚴(yán)苛的管理制度，還是上面那句話，如果你非常自覺，那自學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。
第五，晚上回家是否及時(shí)有教學(xué)視頻用于鞏固和老師在線答疑。這一點(diǎn)，不需要多說，大問題都是由小問題慢慢累積的，要是不及時(shí)解決，最后就系成了一個(gè)大疙瘩。當(dāng)日事當(dāng)日畢，第二天還會(huì)有新的知識(shí)需要你去掌握。
7）保障就業(yè)
那么在前期考察的時(shí)候你千萬確認(rèn)以下幾件事情：
1. 是否會(huì)簽署保障就業(yè)協(xié)議？
2. 是否承諾了最低保障月薪？
3. 最后萬一沒有就業(yè)怎么辦？
4. 是否有就業(yè)方面培訓(xùn)課程？
5. 是否有就業(yè)老師專職負(fù)責(zé)你的就業(yè)？
如果沒有這些服務(wù)的，你就可以直接把他Pass掉了，果斷的Pass掉！
8）校區(qū)規(guī)模
建議大家選擇那種只專注于一到三門課程的精銳機(jī)構(gòu)入讀，最多三門，再多的肯定做的不夠精。前提是滿足上面幾條選擇標(biāo)準(zhǔn)。
9）硬件設(shè)施
如干凈整潔的校園環(huán)境、齊整的教學(xué)設(shè)備、配置較好的電腦等，只有達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，才能一心撲倒學(xué)習(xí)上，不斷提升技術(shù)水平。
社會(huì)上IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，良莠不分。選擇過程中一定要做到“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，不要怕麻煩，多對(duì)比幾家，這個(gè)牽扯到你未來的前途，不能將就。
北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)的老師強(qiáng)調(diào)：現(xiàn)在社會(huì)需要的是既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型IT人才，所以多學(xué)習(xí)要求并不似之前那么高。所以為了幫助企業(yè)培養(yǎng)更多滿意的員工，為了幫助求職者掌握專業(yè)的IT技術(shù)，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的電腦培訓(xùn)課程一直以就業(yè)為導(dǎo)向，課程內(nèi)容與企業(yè)需求緊密集合，企業(yè)需要什么，學(xué)校就給學(xué)員培訓(xùn)什么，完全按照市場(chǎng)化的原則來培養(yǎng)人才。
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)建校將近14年，而北大青鳥已經(jīng)擁有20年就業(yè)教學(xué)好口碑，位于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文南校區(qū)，大學(xué)校園，線下授課，入學(xué)及簽訂就業(yè)，小班授課每班不超過30人便于教學(xué)監(jiān)控，依托北京大學(xué)研究院師資，采用創(chuàng)新教學(xué)方法，因材施教，為學(xué)員提供量身定制的服務(wù)。不同于其他教育學(xué)校的是，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)針對(duì)不同計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)員，開設(shè)基礎(chǔ)班、企業(yè)定制班、就業(yè)班等特色班級(jí)。同時(shí)，實(shí)施020教學(xué)、課下輔導(dǎo)、技術(shù)講座、傳幫帶等新方法，力求將每一位學(xué)員培養(yǎng)成為“職業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)技能”的雙優(yōu)職業(yè)人才。
