學(xué)計(jì)算機(jī)有前途嗎？
今天鄭州北大青鳥翔天信鴿想說(shuō)與其他專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難不同，很多計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生卻很搶手。
一方面是由于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)的很多企業(yè)都需要IT人才；另一方面是IT行業(yè)人才緊缺，每年計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就是十幾萬(wàn)，無(wú)法滿足市場(chǎng)上百萬(wàn)的人才需求，很多IT企業(yè)更是饑不擇食。
然而，這些IT畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后真能如魚得水嗎？
“進(jìn)入企業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己4年大學(xué)能用的東西太少了。”某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的趙輝感慨到，畢業(yè)后順利簽約一家IT公司，但上班后發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)踐能力很弱，本應(yīng)該自己搞定的一些項(xiàng)目只能成為別人的幫手。
因?yàn)闊o(wú)法滿足企業(yè)的用人要求，一起進(jìn)入公司好幾個(gè)畢業(yè)生先后選擇離開(kāi)了。為了彌補(bǔ)實(shí)戰(zhàn)技能上的不足，趙輝決定利用周末時(shí)間去北大青鳥進(jìn)行“充電”。
說(shuō)起專業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處，趙輝認(rèn)為，最大的區(qū)別就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常重視實(shí)踐能力的培訓(xùn)，這對(duì)于工作來(lái)說(shuō)非常重要。
比如，北大青鳥的授課是實(shí)戰(zhàn)式的，通過(guò)一些實(shí)際項(xiàng)目來(lái)鍛煉學(xué)員的動(dòng)手操作能力，并加上理論的教授，使學(xué)員能夠快速準(zhǔn)確適應(yīng)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。
另外，青鳥的課程內(nèi)容設(shè)置比較貼近企業(yè)技術(shù)需求，學(xué)生畢業(yè)后,能快速上崗,很受企業(yè)歡迎。
北大青鳥方面分析，三大原因?qū)е翴T畢業(yè)生“中看不中用”回爐重造現(xiàn)象。
首先，當(dāng)下各大學(xué)現(xiàn)行學(xué)生考核體系中仍以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，重理論輕實(shí)踐直接導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力退化。
其次，由于部分院校不具備師資力量而盲目開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，致使大多數(shù)畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)不過(guò)關(guān)。此外，高校在教材內(nèi)容、課程設(shè)置上與市場(chǎng)需求的脫節(jié)也成為學(xué)生畢業(yè)后難獲企業(yè)認(rèn)可的原因之一!
某大型IT公司HR高管表示，IT企業(yè)看重的是員工開(kāi)發(fā)、編程、測(cè)試等實(shí)際動(dòng)手能力，很多IT畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)習(xí)背景有時(shí)不能與他的實(shí)際能力畫上等號(hào)，一些學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的學(xué)生不懂開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生建不起數(shù)據(jù)庫(kù)等這類現(xiàn)象很常見(jiàn)，相反參加過(guò)北大青鳥等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生進(jìn)入公司卻能很快獨(dú)當(dāng)一面。
近年，IT技術(shù)日新月異，企業(yè)對(duì)實(shí)用性人才的需求與日俱增，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能才能適應(yīng)企業(yè)人才需求和IT行業(yè)發(fā)展。
就業(yè)指導(dǎo)專家認(rèn)為，IT人才隱現(xiàn)高薪低能現(xiàn)象，企業(yè)用人輕學(xué)歷重經(jīng)歷。
為補(bǔ)足實(shí)踐技能的短板，IT相關(guān)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生也紛紛報(bào)名參加專業(yè)IT培訓(xùn)，通過(guò)選擇諸如北大青鳥等老牌IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充電，以適應(yīng)職場(chǎng)發(fā)展和增加自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
北大青鳥鄭州翔天信鴿就是這樣的一個(gè)平臺(tái)，就是這樣一塊奠基石。UI設(shè)計(jì)、Web前端、Java開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等課程都是適合學(xué)生群體學(xué)習(xí)的IT職業(yè)技能，這些課程內(nèi)容都是IT行業(yè)主流就業(yè)職位分析結(jié)合前沿技術(shù)企業(yè)項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn)，始終緊跟著市場(chǎng)的需求，適應(yīng)市場(chǎng)的變化所設(shè)計(jì)的。以職業(yè)為導(dǎo)向，目的就是讓你找到一份自己喜歡的工作，學(xué)到一份實(shí)用的技術(shù)。
畢業(yè)找不到工作，學(xué)習(xí)IT技術(shù)是一種謀略，選擇北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)院是一份智慧，愈是站在人生的岔路口，愈要沉著冷靜的選擇，做有智慧的選擇!
北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)自身?yè)碛写罅康钠髽I(yè)資源，專職就業(yè)老師具有豐富的職場(chǎng)閱歷，通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)素質(zhì)提升、簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、模擬面試等—系列課程，幫助學(xué)員發(fā)揮自我潛力，全面鍛煉職業(yè)素質(zhì)。除此之外，校區(qū)與全國(guó)多家大型企業(yè)建立了牢固的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，開(kāi)啟學(xué)員就業(yè)綠色通道，歷年來(lái)，學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量以及就業(yè)薪資，獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及用人企業(yè)的認(rèn)可。
