近日，小編在論壇看到一篇帖子，發(fā)帖人稱自己大學畢業(yè)一年多了，先后被11家公司辭退很郁悶。隨后，小編聯(lián)系上發(fā)帖人王猛， “我覺得自己很優(yōu)秀，專業(yè)能力也挺強的。”王猛告訴小編，他學的是計算機專業(yè)，去年畢業(yè)于重慶某職業(yè)技術(shù)學院。大學畢業(yè)后，他選擇了“先就業(yè)，再擇業(yè)”的方式。先到一家電腦公司上班，但是做了不到2個月，就被炒魷魚了。后來，他又先后做了網(wǎng)吧的網(wǎng)管、公司文員等多份工作，但都陸續(xù)被辭退。
原來用人單位認為：“他情緒化嚴重、抱怨多、不踏實”，或是“他愛表決心但做事、不靠譜”。但王猛自己卻認為“他自己很優(yōu)秀，很有實力，之所以被辭退主要還是用人單位太挑剔，看他剛畢業(yè)不夠信任他。還有一個原因就是自己沒有裙帶關(guān)系，和公司的老總不熟，不能迅速上位，甚至被排擠。”
相比剛?cè)肼殘?a href='http://www.thatwedeliver.com/jihua/daxue/' target='_blank'>大學生的“瀟灑”，職業(yè)教育的學子顯得“謹慎”許多。應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)技能普遍掌握的不扎實，處事方面顯得比較稚嫩，愛抱怨、愛挑輕活干，而職業(yè)教育的學生完全不同，他們不但專業(yè)技能掌握的很熟練，做事也很踏實，能夠謙虛請教。
職業(yè)教育真有這么大的魅力嗎？縱觀近幾年職業(yè)教育的發(fā)展，他們高就業(yè)、低門檻、重技能、抓素質(zhì)的辦學特色，為很多學生提供了廣闊的發(fā)展平臺，同時更為社會提供了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。尤其是IT方面的職業(yè)教育，IT前景一片大好，很多“淘金者”都看上了這座“金礦”。但真正擁有專業(yè)“開采”技能的不多，所以專業(yè)系統(tǒng)的學習顯得尤為重要。
作為IT職業(yè)教育的領(lǐng)航者北大青鳥鄭州翔天信鴿自成立以來，已為社會培養(yǎng)了上萬名優(yōu)秀人才。從這里走出去的學生，基本上都是被用人單位”搶“走的，有的學生還沒畢業(yè)，就被幾家公司“看中”。只因課程安排合理，實用性強，企業(yè)需要什么樣的人才，這里就培養(yǎng)什么樣的人才。
鄭州北大青鳥校區(qū)的課程主要有ACCP、BENET、網(wǎng)絡(luò)營銷、學士后、安卓，是主要針對高中生和大學生設(shè)置的課程，當然對IT感興趣的社會人士同樣可以來學習，哪怕是沒有計算機基礎(chǔ)的學生也可以來學習。我們有小班教學、小組輔導、晚自習等多種教學模式，不怕你學不會，就怕你不用心。課程學完中心還會推薦就業(yè)，直到你找到滿意的工作為止。像王猛就可以參加北大青鳥的學士后課程，高薪就業(yè)。
最后，鄭州北大青鳥就業(yè)專家建議職場新人，初入職場要少說話、多做事，注重提升個人能力，真正做出業(yè)績來，才有張揚個性的資格和資本。作為一個新人，個人主義應(yīng)該擺在一邊，虛心向前輩學習，這樣才可能得到大家的認可。簡單來說，新人入職需要在身份、心態(tài)、角色、儀態(tài)各方面做好轉(zhuǎn)變的準備，自我認知要實際、要謙虛、要少說話、多傾聽，懂得團隊配合精神；少抱怨、多做事。這樣才能在職場站穩(wěn)腳，才更有利于自身的職業(yè)發(fā)展。
