其實,大學生就業(yè)不必拘泥于一種固定的模式,不要認為一畢業(yè)就立刻進入“職場態(tài)”,完全可以由“學生態(tài)”向“職場態(tài)”轉變,北大青鳥就是一個很好的例子,最新的北大青鳥“學士后”課程就是按照大學生的就業(yè)需求和企業(yè)用人標準建立的,更好的融合了兩者的需求點,把最先進的IT技術帶給了大學生,是大學生就業(yè)最好的制勝法寶!
河南北大青鳥翔天校區(qū)的“學士后”學員小李談到新課程,表示“這個課程不同以往在大學中學到的知識,也和傳統(tǒng)的職業(yè)教育有所升級,優(yōu)勢就在于切合了企業(yè)對于高學歷技術型人才的需求,完全按照實戰(zhàn)的方式來使一個大學生迅速成長為一個真正符合需要的IT人才,也大大縮短了培訓的時間!
北大青鳥翔天信鴿校區(qū)在培養(yǎng)學員時,最看重的是技能和職業(yè)素質的培養(yǎng),F(xiàn)在全國僅有10家中心領先開設“學士后”課程,而我們翔天信鴿又是河南北大青鳥體系中的唯一一家開設中心!同時也是全國教學質量五強校區(qū),具有先進的多媒體教室、設備完善的多功能廳和尖端的教學設備,完全模擬IT企業(yè)真實工作環(huán)境的項目基地,讓所有學員享受最佳的學習、實踐環(huán)境。
常常聽到大學生說,工作不好找,就業(yè)指導讓我們放低姿態(tài)。我們把姿態(tài)放得很低,餐館服務員也愿意做,馬路清潔工也愿意做,洗腳工也愿意做,可為什么還找不到工作?
中國職業(yè)規(guī)劃專家程良越教授表示,企業(yè)需要能迅速適應工作、創(chuàng)造價值、具有較好職業(yè)素養(yǎng)的員工。“應屆畢業(yè)生動手能力較弱仍是普遍存在的現(xiàn)象,不少學生甚至連實習經驗也沒有。對用人單位來說,這是很難接受的。”程良越說。他還表示,大學生求職受困“零經驗”早已不是新鮮話題,但“零經驗”不應成為大學生求職的障礙。如果大學生們在求學期間做好職業(yè)規(guī)劃,主動尋找實踐機會,通過各種職業(yè)培訓提高技能,獲得一定工作經驗,就不會再生出“就業(yè)無門”之嘆了。
目前,大學教育一直存在著“理論脫離實踐”的弊端,導致廣大畢業(yè)生“無工作經驗”,“專業(yè)技能薄弱“”實際動手能力差”,但北大青鳥十年磨一劍,重磅推出的“學士后”課程正是彌補了我國大學教育只重理論,沒有實踐經驗的空白,提升大學生自身專業(yè)技術,積累工作經驗,讓我們的大學生在職場上更具有競爭力!