北大青鳥作為專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，直接面臨的就是學(xué)員的就業(yè)問題。只有真正的解決了學(xué)員的就業(yè)問題，北大青鳥IT教育事業(yè)才能有更好的發(fā)展。面對(duì)如此激烈的職場競爭，北大青鳥就業(yè)指導(dǎo)老師分析說：“職場還需高職商”。為此，北大青鳥專門開設(shè)了“職場訓(xùn)練營”，幫助學(xué)員提升職場“職商”，讓學(xué)員在未來的職場上走的更遠(yuǎn)、更好。
通常意義上的“職商”指的是，自我職業(yè)意識(shí)和自我職場信息系統(tǒng)兩個(gè)方面。所謂的自我職業(yè)意識(shí)，就是說自己要對(duì)自己的發(fā)展有一個(gè)清晰的定位，定位的科學(xué)性是第一位的；自我職場信息系統(tǒng)的會(huì)建立，最大的前提就是職業(yè)定位的精準(zhǔn)，理性的信息系統(tǒng)將幫助個(gè)人在面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場訊息包圍時(shí)進(jìn)行有效過濾，獲取真正有用的信息。那么如何來提升自己的職場“職商”呢？
北大青鳥就業(yè)專家認(rèn)為：人生的發(fā)展，最終的決勝在于職場，在于“職商”的作用。職業(yè)生涯需要用心去經(jīng)營。提高“職商”仍然要從兩方面入手：
首先，職業(yè)定位于分析，結(jié)合自身的實(shí)際情況，職業(yè)定位要從個(gè)人的發(fā)展，個(gè)人自身的實(shí)際情況，以及個(gè)人的能力等三個(gè)方面來考慮。要對(duì)自己的個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行分析，揭示個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程的亮點(diǎn)；能力揭示個(gè)人的職業(yè)能力和潛力；個(gè)人的興趣愛好，職業(yè)氣質(zhì)和職業(yè)傾向性是否與自己的職業(yè)發(fā)展匹配。
其次，崗位要求調(diào)查分析，在確定了自己的職業(yè)定位時(shí)候，要根據(jù)自己所掌握的信息，以及相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)信息的基礎(chǔ)之上，對(duì)這些信息進(jìn)行過濾和分析，分析崗位的特點(diǎn)，崗位對(duì)就職人員綜合能力素質(zhì)的要求，然后將個(gè)人特質(zhì)與條件與要求相對(duì)照，找到就業(yè)的優(yōu)勢(shì)與差距，差距在哪里，差距有多少等等劣勢(shì)信息。進(jìn)一步對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具體目標(biāo)進(jìn)行鎖定。按照自己的制定的目標(biāo)去不斷的完善和發(fā)展。
因此，作為職場白領(lǐng)，想要玩轉(zhuǎn)職場，尤其需要認(rèn)識(shí)到自己的職場情況。我們常常說到的高智商并不等于“高職商”，每一個(gè)職業(yè)人都要不斷思考和學(xué)習(xí)才能掌握自己職業(yè)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，提高自己的“職商”，提高自己的職場生存能力。
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