未來(lái)我們等不起，也很難精確地指出未來(lái)將會(huì)如何，計(jì)算機(jī)剛剛問(wèn)世的時(shí)候，有人說(shuō)全世界只要4臺(tái)計(jì)算機(jī)就夠了，誰(shuí)也沒(méi)有想到計(jì)算機(jī)會(huì)像今天這樣普及，因此，河南北大青鳥IT培訓(xùn)建議：等待未來(lái)不如創(chuàng)造未來(lái)！
無(wú)論未來(lái)怎么樣，IT產(chǎn)業(yè)都會(huì)存在，而且還會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)。也許在未來(lái)，某個(gè)產(chǎn)業(yè)有突破性、跨越式的發(fā)展，但應(yīng)該不會(huì)取代信息產(chǎn)業(yè)。從現(xiàn)在開始，每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的人都腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展，這才更有意義，更值得關(guān)注。我們與其等待未來(lái)的到來(lái)還不如去創(chuàng)造未來(lái)。
河南北大青鳥翔天信鴿IT培訓(xùn)中心依托北大百年教育資源、沿襲國(guó)際著名品牌APTECH的方法，為國(guó)內(nèi)輸送了大量廣受企業(yè)好評(píng)的IT人才，提供從技能到就業(yè)的一站式高端教育。
中心優(yōu)勢(shì)一：河南首家專業(yè)的北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)中心
中心嚴(yán)格按照總部的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)行規(guī)范管理，保持高質(zhì)量的教學(xué)水平。教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，配備多個(gè)全新的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室。小班授課，專職班主任管理，師資力量雄厚，所有教師均經(jīng)過(guò)總部嚴(yán)格培訓(xùn)，持雙證上崗。
中心優(yōu)勢(shì)二：教學(xué)方法獨(dú)特，專業(yè)靈活，課程多元化
河南北大青鳥翔天信鴿IT培訓(xùn)近年來(lái)取得的教學(xué)成就和良好口碑與其獨(dú)特的教學(xué)方法和權(quán)威的課程體系密不可分的。同時(shí)，嚴(yán)格的教學(xué)管理模式和教師團(tuán)隊(duì)多年沿襲下來(lái)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)員良好的口碑得以使學(xué)校享譽(yù)全國(guó)，“入學(xué)即成為職業(yè)人的先進(jìn)培養(yǎng)方式”更是被各個(gè)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)競(jìng)相模仿和追捧。學(xué)校的師資隊(duì)伍更是聞名于河南省整個(gè)IT職業(yè)教育體系，不僅學(xué)員滿意度為98%以上，同時(shí)也為整個(gè)IT職業(yè)教育體系輸送多名領(lǐng)導(dǎo)骨干。畢業(yè)生還未進(jìn)入就業(yè)推薦就被各大IT企業(yè)搶訂一空的場(chǎng)面更是屢見不鮮。
由于中心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫群拖冗M(jìn)的教學(xué)模式，在2010年年底舉行的北大青鳥年會(huì)上，我們中心從全國(guó)近300家培訓(xùn)中心中心脫穎而出，一舉獲得了“全國(guó)最佳教學(xué)質(zhì)量大獎(jiǎng)”，這是繼2009年獲得“全國(guó)最佳管理團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)”之后的有一個(gè)特殊榮譽(yù)。
中心優(yōu)勢(shì)三：就業(yè)資源共享，面向全國(guó)推薦就業(yè)
至今，中心的學(xué)員有數(shù)千名已經(jīng)在沿海城市實(shí)現(xiàn)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了他們闖蕩世界的理想，中心也因此在社會(huì)上贏得了良好的就業(yè)口碑，每年高考前后或者高校生畢業(yè)前后，都會(huì)有眾多的高中生或者大學(xué)生慕名而來(lái)，學(xué)習(xí)中心先最先進(jìn)最前沿的IT技術(shù)，實(shí)現(xiàn)他們高薪就業(yè)的夢(mèng)想。
等待未來(lái)不如創(chuàng)造未來(lái)，想要成功，學(xué)高端IT技術(shù)，就應(yīng)該把握現(xiàn)在，從現(xiàn)在做起！
